一年级受导学生是指在学校中需要特殊照顾和支持的学生，他们在学习、生活和社交方面存在不同程度的困难和挑战。
这些学生可能面临认知、语言、视听、行为、情感和社交等多方面的问题，需要学校和教师积极协助和帮助。
针对这些学生，学校要提供个性化的教育服务和支持，制定符合其特点和需求的学习计划、教学材料和教学策略，建立良好的学习和生活环境，以帮助他们获得更好的学习和发展。
1.又宽又远（大海蓝蓝的，又宽又远）
2.又长又软（沙滩黄黄的，又长又软）
3.又说又笑（下课了，同学们又说又笑地走出教室）
4.又大又圆（西瓜又大又圆，像一个大皮球）
5.又长又细（春天来了，柳枝又长又细）
6.又白又胖（我的弟弟又白又胖，真可爱）
7.又香又甜（草莓又香又甜，是我最爱吃的水果）
在一年级，我学会了叠衣服，这让我感到非常自豪。我认为自己在这方面做得很好，因为每次叠完衣服后，它们都会变得整齐而美观。
我学会了按照衣服的大小和类型来分类叠放，这让我的衣柜看起来更加整洁。叠衣服不仅让我养成了良好的生活习惯，还增强了我的自理能力。
我相信，在未来的日子里，我会继续保持这种良好的习惯。