小学数字化教学包括数字化课堂、教学软件、互联网资源、学习平台等。数字化课堂采用电子白板、投影仪、音响系统等多媒体设备，让学生在视、听、手、脑等多个方面感知学习内容。
教学软件包括教学工具、儿童游戏、教育软件等，可以增加学习乐趣和互动性。互联网资源如在线教育资源、MOOC课程、城市精品班课等，能让学生获得更广阔的学习范围和更多元的学习内容。
主要包括以下几个方面：
1. 确定计数对象
在进行图形计数时，首先要明确计数的对象是什么，例如是点、线段、三角形还是其他形状。不同的图形有不同的计数方法。
2. 有序计数
在计数过程中，要按照一定的顺序进行，避免重复计数或者遗漏。例如，可以从左到右，从上到下，或者按照顺时针或逆时针的方向进行。
3. 利用规律
对于一些特定的图形，可以寻找其中的规律，从而快速准确地进行计数。例如，对于一些对称的图形，只需要计算一半的数量，因为另一半是相同的。
4. 利用工具
有些时候，可以使用一些工具来帮助计数，例如使用计数棒、计数器等。
5. 练习和总结
最后，通过大量的练习和总结，可以不断提高自己的计数能力和速度。
以上就是小学数图形的正确方法和技巧，希望对你有所帮助。
如果数字后面有单位，相加时需要将单位相同的数值进行加法运算，然后把相同单位的数值加起来，最后加上单位即可。若单位不同，则应将它们进行换算后再相加。例如，要将5千克加上3克，需先将3克转换为千克，即0.003千克，然后将5千克和0.003千克相加，得到5.003千克，最后加上千克单位，答案为5.003千克。此外，在加减乘除时，要注意单位不匹配可能会出现错误，需在计算前确认好每个数字的单位，确保单位统一才能进行运算。