昆虫备忘录作为现代生物学中极具代表性的著作之一，在高中生物课程中也备受重视。在教学上，应该注重培养和提高学生的科学思维能力和实验技能，要求学生掌握昆虫分类方法、形态结构、生理功能和生活习性等方面的基本知识，了解昆虫在物种保护、食物安全、医学和工业应用等方面的应用和意义，以及拓展昆虫科学研究领域的尝试。
同时，还要重视学生的环保意识和动手能力，以此培养学生热爱生命、热爱大自然、追求真理的人文素养和生命价值观。
三年级下册第4课《昆虫备忘录》生字组词，例如：
录——录音，记录，目录
凡——凡是，非凡，凡尘
距——距离，差距，相距
款——款式，借款，付款
绸——丝绸，绸带，绸缎
膜——角膜，膜拜，隔膜
瞎——瞎闹，瞎说，瞎话
益——益虫，收益，受益
约——大约，隐约，约定
蚂——蚂蚱，蚂蚁，蚂蝗
斑——斑白，斑点，雀斑
根据课标要求，学生在学习《昆虫备忘录》时，应做到：
- 养成主动识字的习惯，有初步的独立识字能力。
- 能初步把握文章的主要内容，积累文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
- 留心周围事物，乐于书面表达，能不拘形式地写下见闻、感受，注意表达自己觉得新奇有趣的、或印象最深的内容。