一、课程内容不同 二、最终功效不同三、学习内容不同四、讲课方式不同 应该说，数学思维培训和奥数两者在培养孩子的数学思维上，都有着独到的优势，但在数学思维培养及孩子潜能开发上，这里更建议家长选择数学思维培训的方式，其授课方式更为灵活、有趣，能激发孩子的学习探索兴趣
思维认知的视频可以通过以下步骤制作：
首先，确定视频的主题和目标受众；
其次，收集相关素材和资料，例如图表、图像、动画等；
然后，设计视频的框架，包括引言、主体和结论等部分，并选择适当的语言和表达方式；
思维课程是一种注重培养儿童思维能力的课程，通过启发式教学和寓教于乐的方式，旨在激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的问题解决能力和创新能力。
具体来说，这类课程通过设计有一定挑战的数学问题或其他问题，使孩子们在解决问题的过程中体会数学思想，掌握研究方法，形成研究策略。
课程的内容可能包括专注观察、语言认知、数感推理、空间记忆等多种能力的培养，以及逻辑思维训练、创造性思维训练、批判性思维训练、问题解决思维训练、学习和记忆技巧训练等。
这些课程不仅有助于孩子们积累数学研究的方法和策略，也能帮助他们在实际生活中应用这些方法。
开设思维课程可以激发学生的数学学习兴趣，促使他们进行深入思考，为实践类课程的学习提供帮助，为课程目标的整体实现提供重要支撑。