每天晚上吃完饭洗完澡后，默读端午粽三次，再尝试自己背背看，如果还不会再默读端午粽五次，然后再尝试自己背一下，如果这个时候大概会了一点，等明天早上再背一下应该会背了。
《端午粽》第三自然段重点写了粽子的花样多；最后点出了端午吃粽子习俗的由来。作者用词准确丰富，运用了“青青的、白白的、红红的、美滋滋”等重叠词，使句子朗朗上口，富有节奏感，特别适合儿童阅读。《端午粽》作者屠再华，课文条理清晰，以儿童的口吻介绍了粽子的样子、味道、花样，以及端午节吃粽子的习俗，和人们在这一天吃粽子的原因，激发了孩子热爱祖国、热爱中华优秀传统文化的情感。
评课时需要考虑以下要点：口感、馅料、包裹的紧密度、香气、外观等。
口感应该是最重要的要点之一，粽子应该有Q弹的口感而不是口感太软或太硬。
包裹的紧密度也是需要关注的，外层粽叶应该紧密贴合，不应该散开。
香气和外观是完美细节的关键，粽子应该有浓郁的香气和色彩鲜艳的外观。
同时，在评价端午粽时还需考虑地域特色、节日文化等方面的因素。
建议评委要客观公正地评价每个粽子，不应该先入为主，要尝到每一个粽子后再进行评价。
评价时也要尊重个人口味和偏好，不应该一概而论。