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师说文学常识
时间:2025-05-12 20:31:46
答案

1、巫医:古代巫和医不分。巫的职业以祝寿、占卜等为主,也用药物等为人治病。

2、百工:各种工匠。

3、六艺经传:六经的经文和传文。六艺,指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。《乐》久已失传,这是沿用古代的说法。又称作“六经”。另也指礼、乐、射、御、书、数六种技能

5、传:(1)古代解释经书的著作。(2)人物传记。

6、句读:古人指文辞休止和停顿之处。文辞语意已尽处为句,未尽而需停顿处为读。

师说句读解释
答案

通假字 篇一

  1.师者,所以传道【受】业解惑也受:通“授”,传授,讲授

  2.或师焉,或【不】焉不:通“否”,表否定

  3.授之书而习其句【读】者。读,通"逗”,阅读中的断句

一词多义 篇二

  【师】

  ①古之学者必有师:(名词,老师)

  ②巫医乐师百工之人:(名词,作“专门技艺人”讲)

  ③吾师道也:(名词活用作动词,学习)

  ④师道之不传也久矣:(动词,从师)

  ⑤吾从而师之:(意动用法,以……为师)

  ⑥则耻师:(动词拜师)

  ⑦师者,所以传道受业解惑也:(动词传授)

  ⑧十年春,齐师伐我:(名词军队)

  【之】

  ①择师而教之:(代词,指代人)

  ②郯子之徒:(指示代词,连接定语和中心词,表示统一关系,相当于“这些”、“那些”)

  ③古之学者:(结构助词,表示修饰或领属关系,译为“的”)

  ④道之所存,师之所存也:(结构助词,用在定语和名词性的中心语之间,相当于现代汉语的“的”。)(不是“取消句子独立性”。因为“取消句子独立性”的“之”是用在主谓之间的,即“之”后必是动词;而两个“所存”是“所词短语”,“所词短语”都是名词性的。)

  ⑤句读之不知:(结构助词,表示宾语前置)

  ⑥六艺经传,皆通习之:(助词,在动词、形容词或表示时间的词后,凑足音节,无意义)

  【其】

  ①生乎吾前,其闻道也,固先乎吾:(人称代词,他)

  ②惑而不从师,其为惑也,终不解矣:(指示代词,那些)

  ③古之圣人,其出人也远矣:(人称代词,他们)

  ④夫庸知其年之先后生于吾乎:(人称代词,他们的)

  ⑤圣人之所以为圣……其皆出于此乎:(语气副词,表猜测,大概)

  ⑥今其智乃反不能及:(人称代词,他们的)

  ⑦其可怪也欤:(语气副词,表感叹,多么)

  【惑】

  ①师者,所以传道受业解惑也:(名词,疑难问题)

  ②于其身也,则耻师焉,惑矣:(形容词,糊涂)

  【道】

  ①师者,所以传道受业解惑也:(名词,道理)

  ②师道之不传也久矣:(名词,风尚)

  ③余嘉其能行古道:(名词,道路、途径)

  【乎】

  ①其皆出于此乎?(语气助词,表推测,吧)

  ②生乎吾前:(介词,表时间,在)

  ③固先乎吾:(介词,表比较,比)

  【于】

  ①耻学于师:(介词,表示处所、方向,从、向)

  ②其皆出于此乎?(介词,表示处所、方向,从、在)

  ③于其身也:(介词,表示对象,对,对于)

  ④师不必贤于弟子:(介词,表示比较,比)

  ⑤不拘于时:(介词,表示被动,受,被)

师说是一篇什么文章
答案

《师说》是一篇**古代论述从师的重要性的文章**。

得出的原因:

1. 文章主旨在于说明从师的重要性以及正确对待从师问学的态度,意在批判当时社会上不重视师道的风气。

2. 文章立论严谨,层层深入,从“古之学者必有师”到“而耻学于师”提出论证,接着从“余嘉其能行古道”到“则耻之由师”进行解说、分析,最后归结全文,得出“不拘于时”的结论。

3. 文章多用排比句,造成奔放跌宕的气势,在论述中多用对比,以加强说服力。因此可以确定《师说》是一篇论述从师的重要性的文章。

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