教师可以通过教师端登录教育平台，在后台管理里找到相应的学生选课信息，点击“撤销选课”或“退课”按钮。
此时，系统会询问教师确认撤销或退课，教师确认后，系统将自动取消该学生的选课记录，并将学生选课所用的学分打回原籍，同时将选课费用退给学生。请确保学生已按时缴纳选课费用，以避免退课时出现问题。
教师看的书籍种类很多，以下是一些教师经常阅读的书籍类型及推荐的一些书籍：
1. 教育学/心理学：
- 《新教育心理学》（李铁夫 著）
- 《学生思维的批判性思维的教育》（理查德·保罗 著）
- 《儿童心理学》（美汁源 著）
2. 课程研究：
- 《课程设计导论》（郭金生、陈涛 编）
- 《高效课堂教学》（肖秀荣 著）
- 《课标解读与教学实践》（张自强、钟策 编）
- 《探究式学习：国内外研究与应用》（杨鹏、姚琛 编）
3. 教师发展：
- 《教育技术前沿教育技术发展趋势及应用》（北京师范大学 教育技术系 编）
- 《教师学科能力标准和继续教育》（全国教育科学规划领导小组 组织 编）
- 《教师个体发展》（蒋瑞波、陈焕宗 编）
- 《教师生涯规划与精神成长》（金内三、杨海峰 著）
4. 教学案例/教学方法：
- 《基于问题的学习：理论、方法与实践》（刘宏 著）
- 《小学教师教案大全》（李焰 著）
- 《学以致用：教师专业发展实战指南》（李伯皋、约瑟夫·克拉恩 著）
- 《教育改革与教师教学方法创新》（戴永乐、刘钢 编）
总之，教师阅读的书籍种类繁多，主要取决于他们的专业背景、教学经验和专业兴趣。通过阅读这些书籍，教师可以拓展教学思路、增强教学能力，提高教学质量。
1. 制定计划：确定研修的时间表和完成的目标日期。划分研修内容为小部分，每天学习一部分。
2. 利用零散时间：利用课间休息、通勤、等候等零散时间进行学习。
3. 专注学习：在安静的环境中，关闭不必要的通知，专注于学习内容。
4. 利用专业APP：下载教师研修相关的应用程序，如在线课程APP，这些APP通常设计有助于提高学习效率。
5. 观看视频教程：如果研修材料有视频教程，可以下载到手机上，视频学习往往更加直观易懂。
6. 参与讨论：加入研修相关的线上社群或论坛，与其他教师交流心得，可以加深理解。
7. 做笔记和总结：在学习过程中做笔记，对每个模块的内容进行总结，有助于巩固记忆。
8. 定期复习：定期回顾已学内容，确保长期记忆。
9. 自我测试：通过自测评估自己的学习成果，查漏补缺。
10. 利用教育资源：很多教育平台提供免费的资源和指导，比如“学习通”或“智慧树”，可以辅助你的学习。
11. 设置提醒：使用手机日历或提醒功能防止错过学习时间或截止日期。
12. 保持动力：设立小目标并在达成后给予自己奖励，以维持学习的积极性和动力。
13. 技术支持：确保手机操作系统和应用都是最新版本，减少技术问题对学习的干扰。
总之，虽然快速完成研修是可以的，但重要的是保证质量，确保你真正吸收并理解了研修内容，并能将学到的知识应用到实际教学中。