首先，小学是培养学生劳动观念的关键时期，学生在这个阶段形成的态度和价值观将对其未来的生活产生深远的影响。
劳动文化教育可以让学生体验工作的快乐，培养他们的劳动意识和劳动习惯。
其次，从另一个角度来说，劳动能够促进小学生的全面发展，有助于他们掌握一定的生活技能，提高自理能力和社会适应能力。
重视劳动文化教育，有利于培养社会主义建设者和接班人。
因此，在小学阶段进行劳动文化教育非常有必要，也具有重要的意义。
今天下午我们班进行了一次大扫除，孩子们有的扫地，有的玻璃，擦黑板，个个精神抖擞，整教室里热火朝天，孩子们的说笑声，擦桌子，扫地的声音，汇成美丽的旋律荡漾在教室里
规定按照小时计算期间的,从规定时开始计算。规定按照日、月、年计算期间的,开始的当天不算入,从下一天开始计算。
期间的最后一天是星期日或者其他法定休假日的,以休假日的次日为期间的最后一天。期间的最后一天的截止时间为二十四点。有业务时间的,到停止业务活动的时间截止。