1、这雨像牛毛，这风像歌声，这雷像炮仗，这电像巨蟒。
2、这雨像一张大网，这风像一把扫帚，这雷像巨人的脚步声，这电像老鹰的利爪。
3、这雨像蚕丝，这风像剪刀，这雷像钟声，这电像利剑。
4、这雨像琴弦，这风像号角，这雷像锣鼓，这电像舞台上闪耀的灯光。
5、这雨像银针，这风像温柔的大手，这雷像滚落的山石，这电像无数条金线。
天窗课后，孩子们学到了很多有趣的词语。其中有形容词，比如“宽敞”，用来形容房间或空间的大小；有名词，比如“环保”，指的是保护环境的行为或方法；还有动词，比如“制作”，表示创造或生产某物；此外还有成语，比如“不可思议”，用来形容令人难以置信的事情。
这些词语不仅丰富了孩子们的词汇量，也帮助他们更好地理解、表达自己的思想和感受。在平时的交流中，孩子们可以运用这些词语，让语言更加生动、准确，展现自己的聪明才智。同时，这些词语也有助于孩子们接触到更广泛、更复杂的知识和文化，培养他们的阅读和思考能力。
四年级下册的好词好句，主要是指在语文课本、阅读材料或者写作练习中，出现的一些生动、形象、有深度的词语和句子。这些词语和句子不仅能够帮助孩子们更好地理解文本，还能够丰富他们的语言表达，提升写作水平。
好词：
生机勃勃：形容充满生命力和活力，如“春天的田野生机勃勃，万物复苏。”
琳琅满目：形容物品繁多，色彩缤纷，使人眼花缭乱，如“商店里的商品琳琅满目，让人目不暇接。”
炯炯有神：形容眼神明亮，精神饱满，如“他炯炯有神地听着老师的讲解，全神贯注。”
兴高采烈：形容非常高兴，兴致很高，如“同学们兴高采烈地参加了学校的运动会。”
好句：
“阳光穿过树叶的缝隙，洒在地面上，形成一片片斑驳的光影。”这句话通过形象的比喻，生动地描绘了阳光穿过树叶的场景，使读者仿佛置身其中。
“夏天的夜晚，蝉鸣声声入耳，仿佛是大自然的交响乐。”这句话运用了拟人的修辞手法，将蝉鸣比作交响乐，增强了语言的艺术效果。
“他轻轻地捧起书本，小心翼翼地翻开第一页，仿佛捧着一个珍贵的宝藏。”这句话通过细腻的描写，展现了主人公对书本的珍视和对知识的渴望。
理解这些好词好句的意思，不仅能够帮助孩子们更好地掌握语言技巧，还能够培养他们的审美情趣和人文素养。同时，这些词语和句子也是孩子们在写作中可以借鉴和模仿的范例，有助于提升他们的写作水平。