一是利用“星期一夜校”组织六年级组开展了毕业班提质增效专题研讨会议，教导处分析了当前六年级教育教学中存在的问题，明确工作目标和奋斗方向，坚定老师们抓好毕业班教育教学质量的信心和积极性。
二是对毕业年级各学科教学常规工作进行专项检查，进一步明确了学校对于毕业班学科教学常规工作的要求，“以展促学，以评促优”，在年级组内教师间形成互促互学，共谋提升的合力。
三是召开优秀学生表彰大会，树榜样。疫情期该校线上学习涌现一部分学习热情高，态度好的学生，复课后，该校及时召开了表彰大会。会上，优秀学子分享了自己的学习经验和方法，并鼓励六年级全体同学在今后的学习中找到适合自己的学习方法，坚持不懈，奋发向上。
四是召开潜能生座谈会，做好思想教育工作。该校教学副校长邓亚兰在此次座谈会中鼓励七十余名潜能生要相信自己，赏识自己，做到勤学好问，不断地完善自己，本次座谈会对提升学生的学习积极性，发挥学生潜能起到了抛砖引玉的积极作用。
首先，要准备好新鲜的萝卜，并去除它的表皮。
接着，将萝卜用刀切成圆形，尽可能的切成薄片。
然后，将每个萝卜薄片一层一层地铺在一起，将它们固定住。
接着，用细丝线或者麻绳将萝卜绑紧，让它成为一个圆柱状。
最后，将萝卜圆柱放在蒸锅里进行蒸煮，煮熟后取出来，就可以享受美味的萝卜圆柱了。通过这个过程，不仅可以制作出美味可口的萝卜圆柱，还可以让小朋友们了解到食物的原理和加工方法，增强他们的动手能力和兴趣。
方法1
1、在纸上画一个圆。
2、用剪刀把圆剪下来。
3、用尺子在圆上画出两条半径，将圆分为两个扇形。
4、剪下小扇形，只留大扇形。
5、用胶带将大扇形粘起来变成圆锥的侧面。
6、将侧面放在纸上，描出底面的圆。
7、剪下底面的圆。
8、将底面与侧面用胶带粘在一起。
方法2
1、在纸上画出一个小圆。
2、剪下小圆，作为圆锥的底面。
3、画一个大圆。
4、在大圆上画出一个扇形。
5、剪下大圆里的大扇形。
6、对比底面确定侧面大小。
7、用胶带将侧面粘起来。
8、用胶带将底面与侧面粘到一起。
使用剪刀应注意事项：
1、使用剪刀要注意刀刃的朝向，不能对着人。特别是在借剪刀或是向别人借剪刀用的时候要注意，应该是将剪刀合拢，刀刃朝自己，把把柄朝外这样递给别人剪刀。
2、正确方法使用剪刀。要用右手的拇指放进剪子一侧手柄，用食指和中指同时放入剪子另一侧手柄，把剪子的尖朝前，剪刀立起来，从身体开始向前方剪，千万不要横着剪，以防剪到左手或扎到身体其他部位。
3、剪刀使用完毕的时候一定要合拢收好，有剪刀套的还要将刃口装进剪刀套里面，并且剪刀一定要放置在小孩子不能轻易拿到的地方，以免发生危险。