组织好优秀教学案例评选需要以下几个方面的工作：

1.明确评选标准：评选标准是评选优秀教学案例的重要依据，应当明确、具体、可操作。评选标准应该包括案例的教学效果、创新性、可操作性、学科特色、实用性等因素。

2.认真宣传：需要对评选活动进行充分宣传，让更多的教师知晓并参与。可以通过学校网站、微信公众号、电子邮件等途径进行宣传，并邀请学校领导、学科骨干和专家参与评审。

3.收集优秀案例：可以通过学校内部报送、教研组推荐、网络搜集等方式来收集教学案例。在收集过程中，需要对案例进行初步的筛选和分类，保证案例的可比性和评选的公正性。

4.评选过程：评选过程应该公开、透明、严格。可以将评选过程分为初审、复审和终审三个环节，每个环节都安排专业人员进行评审。评审过程中，需要对每个案例进行详细的评价和点评，同时记录分数和评语，以备后续使用。

5.表彰优秀案例：评选出优秀的教学案例后，需要对获奖者进行表彰和奖励，以鼓励更多的教师参与优秀案例的分享和交流。同时，还应该将评选结果和优秀案例公之于众，供其他教师学习和借鉴。

总之，组织好优秀教学案例评选需要认真、细致和周密的准备工作，同时也需要广泛地动员教师参与，共同推动教育教学的不断创新和提高。